Valutazione, riabilitazione neuropsicologica e certificazione DSA

VALUTAZIONE, RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA E CERTIFICAZIONE DSA

La neuropsicologia è la disciplina che studia i processi cognitivi mettendoli in correlazione con il funzionamento cerebrale. L’intervento neuropsicologico si divide in due fasi: la valutazione e la riabilitazione.

VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA

Lo scopo della valutazione neuropsicologica è quello di esaminare varie funzioni cognitive tramite l’utilizzo del colloquio clinico e di scale e test standardizzati. Possono essere valutate numerose capacità come il livello cognitivo, l’attenzione, la memoria, il linguaggio o le funzioni esecutive. Solitamente, il percorso di valutazione include un primo colloquio conoscitivo a fini anamnestici a cui segue la valutazione vera e propria completa di test e l’inquadramento diagnostico. Al termine del percorso viene prodotta una relazione che viene consegnata e discussa in un colloquio finale di restituzione.

RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA

La riabilitazione neuropsicologica si occupa invece di potenziare o riabilitare le funzioni individuate come carenti o deficitarie nella fase di valutazione. Un intervento precoce è fondamentale per la migliore riuscita del trattamento. Per quanto riguarda i DSA o altri disturbi del neurosviluppo, come i disturbi di attenzione, è necessario abilitare le competenze non ancora acquisite sfruttando i punti di forza evidenziati dalla valutazione. L’obiettivo è quello di allenare le funzioni deficitarie fornendo le strategie e gli strumenti più opportuni per compensare le proprie difficoltà. Anche il lavoro sul metodo di studio rientra in questa categoria.

CERTIFICAZIONE DSA

I DSA, Disturbi Specifici dell’Apprendimento, sono un gruppo eterogeneo di disturbi che coinvolgono diverse aree dell’apprendimento. Si dividono in:

• Dislessia (disturbo specifico della lettura): si manifesta con lentezza e scorrettezza nella lettura. Può presentarsi anche difficoltà di comprensione del testo.
• Disortografia (disturbo specifico della compitazione): frequenti errori di ortografia non adeguati all’età e alla classe frequentata.
• Disgrafia (disturbo specifico della grafia): difficoltà nella gestione del tratto grafico e nella scrittura veloce.
• Discalculia (disturbo specifico delle abilità aritmetiche): riguarda, di solito, difficoltà nei calcoli, nell’automatizzazione dei fatti aritmetici e nell’intelligenza numerica.

La legge 170/2010 prevede che la valutazione dei DSA venga effettuata da un’équipe multidisciplinare autorizzata ad effettuare attività di prima certificazione. Tale équipe deve essere composta da un neuropsichiatra infantile, uno psicologo e un logopedista. Nello studio Pensieri in azione (http://www.pensierinazione.it/certificazione/) collaboro con queste figure professionali e la nostra équipe rispetta i requisiti necessari previsti dalla legge.

Il percorso di valutazione comprende una visita neuropsichiatrica infantile, la valutazione neuropsicologica del livello cognitivo e degli apprendimenti e la valutazione logopedica delle abilità linguistiche. Al termine del percorso viene stesa una relazione finale che viene consegnata e discussa in sede di colloquio di restituzione. In seguito, in caso di diagnosi di DSA, l’équipe propone in accordo coi genitori il percorso riabilitativo più adeguato.